La Materia, mezclas Quimica

Juego 1
Juego 2
Juego 3
Juego 4
Juego 5
Juego 6

Sociales

Las Ramas del poder Publico

Presidencia de la república de Colombia

Senado de Colombia

Gobernacion de Caldas

Alcaldia de la Dorada

Juego Democracia 1

DEPARTAMENTOS Y CAPITALES DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO	CAPITAL
Amazonas	Leticia
Antioquia	Medellín
Arauca	Arauca
Atlántico	Barranquilla
Bolívar	Cartagena
Boyacá	Tunja
Caldas	Manizales
Caquetá	Florencia
Casanare	Yopal
Cauca	Popayán
Cesar	Valledupar
Choco	Quibdó
Córdoba	Montería
Cundinamarca	Santa fe de Bogotá
Guainía	Puerto Inírida
Guaviare	San José del Guaviare
Huila	Neiva
La Guajira	Riohacha
Magdalena	Santa Marta
Meta	Villavicencio
Nariño	Pasto
Norte de Santander	Cúcuta
Putumayo	Mocoa
Quindío	Armenia
Risaralda	Pereira
San Andrés y Providencia	San Andrés
Santander	Bucaramanga
Sucre	Sincelejo
Tolima	Ibagué
Valle del Cauca	Cali
Vaupés	Mitú
Vichada	Puerto Carreño

Juego 1

Juego 2
Juego 3
Juego 4
Juego 5
Juego 6
Juego 7
Juego 8
Juego 9

EVALUACION

Español

Juego 1

Juego 2

Juego 3

Maria de Jorge Isaacs

María

Jorge Isaacs

Considerada una de las obras más destacadas de la literatura hispanoamericana del siglo XIX. La novela, basada en experiencias autobiográficas, tiene un tono elegíaco, y narra la historia de los amores trágicos de María y su primo Efraín, en el valle del Cauca. Como el propio autor, Efraín debe abandonar el Cauca para seguir estudios en Bogotá. Deja en el Cauca a su prima María, de la que está enamorado, y con la que vive un romance a su regreso, seis años después. Efraín y María están juntos durante tres meses, al cabo de los cuales el joven debe viajar a Londres para completar su educación. Cuando regresa, dos años después, descubre que María ha muerto. Efraín no encuentra consuelo, y parte, sin saber muy bien a dónde.

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Matemáticas

Aprende y Repasa Matemáticas

Es hora de prcaticar las matemáticas que estudias en la escuela y en casa. Diviertete y usa la TIC para aprender.

Divisibilidad

Un número es divisible por 2 cuando es par o termina en 0, 2, 4, 6, ó 8.
Un número es divisible por 3 cuando la suma de sus dígitos es múltiplo de 3.
Un número es divisible por 5 cuando termian en 0 ó en 5.
Un número es divisible por 6 cuando es divisible por 2 y 3 a la vez.
Un número es divisible por 10 cuando termina en 0.

Ahora mira el video y recuerda lo que el profesor Marlon te decia cuando explicaba

Juego divisibilidad entre 2, 3 o 5.

Bingo 1 Divisibilidad

Bingo 2 Divisibilidad

Juegos de Descripción

Ahora que ya hiciste las descipciones y las actividades en el cauderno, disfruta de un rato jugando a describir.

unete con un compañero y sigue los enlaces

juego de descripcion 1

Juego de Descripcion 2

Evaluación Continua grado cuarto

Hola. bienvenid@

En esta entrada encontraras unos formularios de google que deberas completar para desarrolar tus evaluaciones. sigue los link segun tu profesor te lo indique.

recuerda que todas las preguntas son obligatorias y que debes leer muy bien lo que lees para que repondas bien. Te deseo lo mejor

OK. AQUI VAMOS...

CIENCIAS NATURALES "EL ECOSISTEMA"

CIENCIAS SOCIALES CONQUISTA HASTA INDEPENDENCIA

GRADO SEGUNDO

GRADO 2

Hola bienvenido a tu clase de tecnología en este blog encontraras material de apoyo, explicaciones y actividades para que alcances tus logros. DISFRUTA RESPETA Y APRENDE

1. En esta sesión deberás ver los vídeos que están debajo de esta descripción y leer la reseña histórica que se muestra
2. Estos vídeos nos muestran de manera breve la historia del hombre y evolución. mira el vídeo con mucha atención y luego juega los juegos que te dejaron

Juego 1 has rodar los engranajes

juego 2 construye tu casa con legos

Juego 3 construye tu robot

Juego 4 construye un carro

Juego 5 que no te toquen las tuercas

GRADO QUINTO

GRADO 5

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1. En esta sesión deberás ver los vídeos que están debajo de esta descripción y leer la reseña histórica que se muestra
2. Estos vídeos nos muestran de manera breve la historia del hombre y la ganadería. mira el vídeo con mucha atención
3. Prepara un informe o resumen en un documento de Word con mínimo 200 palabras de todo lo que viste en los vídeos.
4. Guarda el documento que hiciste en la siguiente ruta MIS SITIOS DE RED / DOCUMENTS / 2 TECNOLOGIA TEACHER MARLON REINA / 5-1 O 5-2.
5. Nombra tu documento con tu nombre completo y la fecha (Marlon Ernesto Reina Campo febrero 3)

HISTORIA DE LA GANADERÍA

ORIGEN DE LA GANADERÍA EN EL MUNDO


Durante decenas de miles de años, la humanidad apenas tuvo historia. Generación tras generación, los cambios en los modos en los cambios de vida resultan imperceptibles. En apariencia, y al igual que han hecho sus padres y los padres de sus padres, los hombres siguen obteniendo su alimento de la caza, la pesca y la recolección, tomando todo cuanto necesitan, sin alterar nada, de una naturaleza que apenas entienden pero a la que profesan un hondo respeto.

La economía se transformo de forma radical. La caza, la pesca y la recolección no desaparecieron del todo, la agricultura y la ganadería comenzaron a asegurar al grupo la mayor parte de su alimento. De simple depredador, incapaz de controlar los procesos reproductivos de las especies de las que se nutria, el hombre se convirtió en productor, en otras palabras, llegó al fin de comprender la naturaleza y comenzó a intervenir en ella.


EL LARGO CAMINO DE LA DOMESTICACIÓN

Resultado de imagen para caza antiguaEl control de plantas y animales progresaba cada vez que hombre protegía un especie concreta. En la ganadería, el primer animal domesticado parece haber sido el perro, que acompañaba al hombre al menos desde hace catorce mil años, todavía por tanto en el Paleolítico, y sin duda debió serle muy útil como ayuda en la caza.

El verdadero pastoreo de las reses se inicia en el Oriente Próximo donde dio comienzo al rededor del 8500 a. C. momento donde aparecen los primeros restos de bóvidos domesticados, pronto seguidos por las cabras y las ovejas. Dos mil años mas tarde, la vaca se domestica también en el sur de Asia, en la variedad local denominada cebú, caracterizada por su llamativa joroba.

Mientras, China, donde no hay constancia de pastoreo de animales hasta unos cinco mil años antes de Cristo, apostaba por la gallina y el cerdo. Mas o menos se produce en Sudamérica la domesticación de la llama y la alpaca.

Desde estos lugares las nuevas formas económicas se difundieron por doquier. En Europa, por ejemplo, la agricultura y la ganadería avanzaron hacia el oeste, desde sus tierras de origen en el Oriente Próximo, a la velocidad de 1,3 kilómetros por año.

No se sabe con precisión como se produjo el contagio, quizás las innovaciones se difundieron mediante contactos esporádicos, o tal vez fue la migración de grupos enteros la que produjo la difusión de la agricultura y la ganadería

copiado de

Ahora que has visto el vídeo, leído la reseña y escrito tu informe. escribe en tu cuaderno tu tarea. entrevista a un conocido que sea ganadero o vaquero y pregúntale

¿Nombre completo del vaquero o ganadero?
¿Hace cuanto tiempo trabaja en la ganadera ?
¿Que tipo de ganado se da en la región?
¿En la ganadería que es mas que es mas rentable el macho o la hembra?
¿Que es lo bueno y que es lo malo de ser vaquero o ganadero?
¿Que tipo de pasto es mejor para su ganado?
¿Que tipo de enfermedad le da al ganado en la región?
¿como afecta la ganaderia al medio ambiente?
¿Cuéntenos una historia significativa de su labor como ganadero?
¿Que te gustaría que hiciéramos los niños para que siempre hubiera ganaderia?



Transcribe las respuestas que conseguiste con la persona conocida que trabaja en la ganadería. debes estar pendiente de 

• escribe correctamente tus nombres y apellidos en el espacio indicado
• termina tu transcripción antes de que termine la sesión de hoy pues después no habrá mas acceso
• una vez hayas terminado clickea la opción enviar al final de la pagina

Transcribe tu tarea

Proyectos Productivos Pecuarios

GRADO CUARTO

GRADO 4

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1. En esta sesión deberás ver los vídeos que están debajo de esta descripción y leer la reseña histórica que se muestra 
2. estos vídeos nos muestran de manera breve la historia del hombre y la pesca. mira el vídeo con mucha atención
3. prepara un informe o resumen en un documento de Word con mínimo 200 palabras de todo lo que viste en los videos.
4. Guarda el documento que hiciste en la siguiente ruta MIS SITIOS DE RED / DOCUMENTS / 2 TECNOLOGIA TEACHER MARLON REINA / 4-1 O 4-2.
5. Nombra tu documento con tu nombre completo y la fecha (Marlon Ernesto Reina Campo febrero 3)

HISTORIA DE LA PESCA

En un principio la pesca se limitaba a una simple recolección, principal actividad del hombre prehistórico, que durante la bajamar recolectaba cangrejos, pequeños peces y bivalvos que encontraba al descubierto. También se utilizaron los ingenios habituales de caza, tales como la lanza, el arco y las flechas, tanto en las aguas continentales como en el mar.

De esta manera la pesca se asimiló a la caza, de cuyo hecho nació una interesante ocupación para los hombres, mientras que la fastidiosa tarea de la recolección se dejaba para las mujeres y los niños.

El anzuelo fue inventado más tarde que la flecha y el arpón, en la Edad de Piedra se tallaban en piedra, cuerno, hueso y madera. ahora tenemos 4.000 tipos diferentes de anzuelos hechos en metal, las partes del anzuelo son: la cabeza, la caña, el codo y la punta. La cabeza puede ser aplanada o presentar un agujero lo cual permite atarlo sólidamente al sedal. La punta por lo común posee una lengüeta que impide el retroceso del anzuelo (muerte).

Asimismo, pronto empezaron a tejerse nasas utilizando ramitas de sauce con una técnica que ha perdurado hasta nuestros días (nasas para anguilas y bogavantes). En los ríos y ensenadas se construían diques que encaminaban los peces hacia el interior de trampas astutamente dispuestas. En las tierras del interior las redes eran utilizadas en las luchas y para capturar aves, pero bien pronto aprendieron los hombres a utilizarlas también para capturar peces construyendo cercos y redes de fondo. Los peces atrapados eran cortados, secados al sol o ahumados para así poderlos conservar.

Durante la Edad del Bronce y los comienzos de la del Hierro, la construcción naval hizo progresos enormes. Pronto se abandonaron las balsas y las piraguas (hechas con pieles de animales o vaciando troncos de árboles) para construir embarcaciones impulsadas a remo o a vela.





Ahora que has visto el vídeo, leído la reseña y escrito tu informe. escribe en tu cuaderno tu tarea.

• entrevista a un conocido que sea pescador y pregúntale
• ¿nombre completo del pescador?
• ¿hace cuanto tiempo es pescador?
• ¿cual es su herramienta favorita para pescar (atarraya, anzuelo etc)
• ¿Pesca desde una embarcación o desde la playa?
• ¿en que mes o en que luna se pesca mas y mejor?
• ¿cuando pescó el pez mas grande que haya sacado, de que rio lo sacó, que tan largo era y cuanto pesaba aproximadamente?
• ¿Que es lo bueno y que es lo malo de ser pescador?
• ¿Que te gustaría que hiciéramos los niños para que siempre hubiera pescado?
• ¿Conoces la historia del arco iris que hace aparecer pescados en lris u otras leyenda de pescadores?
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PISCICULTURA

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